Ev. Familienzentrum Am Palmstrauch

Kurzinfo

Die fünfgruppige evangelische Tageseinrichtung für Kinder hat zum Kindergartenjahr 2017/2018 ihren Betrieb im neu errichteten Gebäude am alten Standort aufgenommen und bittet nun 95 Kindern Platz, davon 22 Kindern im Alter von einem Jahr bis zum  dritten Lebensjahr. 

Schließungszeiten

Schließungszeiten:

• Zwei Wochen in den Sommerferien
• Zwischen Weihnachten und Neujahr
• Brückentage und Pädagogische Tage jährliche Absprache im Rat der Tageseinrichtung

Innen

Die evangelische Tageseinrichtung für Kinder liegt in einem grünen Stadtteil und ist im August 2017 in einem neuen Kitagebäude an altem Standort eröffnet worden. Seit 1970 wurde hierbereits eine dreigruppige Einrichtung betrieben. 

Das neue Gebäude ist hell und freundlich und verfügt über viel Platz für 95 Kinder. Die Gruppen- und Funktionsräume erstrecken sich über zwei Etagen. Große Fenster machen Räume hell und lichtdurchflutet. In den Gruppen mit Kindern unter drei Jahren ist jeweils in einem Nebenraum die Möglichkeit zum Schlafen gegeben. Jede Gruppe verfügt über einen eigenen Waschraume mit Wickelanlage. Zwei weitere Räume stehen für die Arbeit von Therapeuten und Projektarbeit zur Verfügung. Der gut  ausgestattete Mehrzweckraum wird für wöchentliche Turnangebote, als Bewegungsbaustelle und für Feste und Feiern genutzt. Die Kita verfügt über eine große Küche , in der für die Kinder täglich eine frische Mahlzeit zubereitet wird. 

Pädagogisches Profil

Als evangelische Einrichtung stützt sich unsere Konzeption auf die Grundlage christlicher Werte. Wir gehen in unserer pädagogischen Arbeit vom situationsbezogenen Ansatz aus. Dieser bedeutet, dass sich die Mitarbeiter/-innen bei der Bestimmung von Bildungsbereichen und Lernzielen an der individuellen Situation des Kindes orientieren und dabei die Anforderungen seines jetzigen und zukünftigen Lebens berücksichtigen. Dazu gehört auch die Erziehung zur Offenheit, dem Respekt und der Achtung anderer Religionen und Kulturen. Hierbei ist die Einsicht maßgeblich, dass Kinder am intensivsten und nachhaltigsten durch gemachte Erfahrungen und vorbildhaften Umgang lernen. Sowohl in der gezielten Beschäftigung als auch im freien Spiel bietet sich die Möglichkeit, auf die Lebenswelt des Kindes einzugehen. So werden eigene Erfahrungen in den Bereichen, Bewegung, Körper, Gesundheit und Ernährung, soziale, kulturelle, interkulturelle und religiöse Bildung, Kunst, Musik, mathematische Bildung und Medien gemacht. In enger Zusammenarbeit mit der Gemeinde gestalten wir Gottesdienste, Feste und Feiern. Eine regelmäßiger Kontakt besteht auch zum Seniorenzentrum Heinrich-Grüber-Haus. Die Sprachförderung berücksichtigt die individuelle Entwicklung und Lebenssituation des Kindes. Sie erstreckt sich auf alle Bildungsbereiche und erfolgt durch die pädagogischen Fachkräfte.

Zusammenarbeit mit Eltern

Die Eltern werden regelmäßig durch Briefe, Flyer, Aushänge und Fotodokumentationen informiert. Im Mittelpunkt unserer Arbeit steht das Kind. Um jedes Kind optimal fördern zu können, ist eine vertrauensvolle Zusammenarbeit mit den Eltern von großer Wichtigkeit. Vor diesem Hintergrund gibt es verschiedene Formen des Austausches:

• Ausführliche Anmeldegespräche
• Aufnahmegespräche
• Gespräche über den Entwicklungsstand des Kindes
• Abschlussgespräche zum Ende der Zeit in unserer Kindertageseinrichtung
• Tür-und-Angel-Gespräche
• Hospitationen mit anschließendem Austausch
• Eltern-Kind-Aktivitäten
• Feste
• Elternratswahlen
• Sitzungen des Elternbeirats und des Rats der Tageseinrichtung
• Elternveranstaltungen zu verschiedenen Themen (z.Bsp. Lernen mit allen Sinnen, Pro-Kita)