Kath. Kindertageseinrichtung St. Michael

Kurzinfo

Hallo liebe Familien!

Wir bedanken uns für Ihr Interesse an unserer Einrichtung. Mit Ihrer Vormerkung erscheinen Sie auf unserer Anmeldeliste. Uns ist ein gegenseitiges persönliches Kennenlernen wichtig. Bitte nehmen Sie dazu telefonisch Kontakt mit uns auf, damit wir einen Termin vereinbaren können.

Wir freuen uns sehr auf Sie.

Unsere dreigruppige Einrichtung ist in das Pfarrzentrum St. Michael integriert.

Die KiTa wurde 2012 kernsaniert und um einige Räume erweitert.

Unsere Kindertagesstätte ist die Schwerpunkteinrichtung des Kath. Familienzentrums Norf-Rosellen.

Schließungszeiten

Die Schließungszeiten verteilen sich überwiegend auf die Schulferien und werden jährlich mit dem Rat der Kindertageseinrichtung abgestimmt und den Eltern rechtzeitig bekannt gegeben. 

Schließungszeiten:

• Rosenmontag
• 3 Wochen in den Sommerferien
• Schützenfestmontag in Norf
• 3 Konzepttage
• zwischen Weihnachten und Neujahr

Innen

Unsere Kindertagesstätte wurde 2012 kernsaniert und um einen Trakt erweitert. Entstanden ist eine lichtdurchflutete Einrichtung. Der großzügige gestaltete Flurbereich lädt mit seinen unterschiedlich gestalteten Spielbereichen zum gruppenübergreifenden Spielen ein.

In zwei Gruppen sind Spielebenen aus Holz eingebaut. Die Gruppenräume sind in verschiedene Bereiche eingeteilt, z.B. Bauecke, Maltisch, Frühstücksbereich, Rollenspielecke,Spielteppiche. Jeder Gruppenraum hat einen direkten Zugang zum Nebenraum. Die Nebenräume sind unterschiedlich eingerichtet und laden durch ihre besondere Funktion zu gruppenübergreifenden Aktivitäten ein. Im Kreativraum gibt es eine Staffelei, Regale mit den unterschiedlichsten Materialien, unter anderem Federn, Wolle, Perlen, diverse Farben und Stifte, Ton, Knete. Der Bauraum ist mit besonderen Baumaterialien ausgestattet. Der Forscherraum ist mit unterschiedlichsten Materialien, die zum Forschen und Experimentieren auffordern, eingerichtet. Dort gibt es einen Leuchttisch, einen Experimentiertisch, ein Mikroskop, ein Wasserbecken ...
Auch die Ausstattung der Waschräume der einzelnen Gruppen wird durch einen besonderen Aktionsbereich ergänzt. So gibt es eine Spiel - Waschrinne, eine Malwand und einen Pool.

Der Werkraum ist mit einer Werkbank und vielen Werkzeugen, die für Kinder in Begleitung eines Erwachsenen zugänglich sind, ausgestattet. Hier können sich die älteren Kinder im Umgang mit Holz erproben.
Darüber hinaus gibt es Schlafräume und einen multifunktionalen Raum, der für Projektarbeit und gruppenübergreifende Angebote genutzt wird.
Die Küche ist mit einer seperaten Kinderküchenzeile ausgestattet, hier werden hauswirtschaftliche Angebote durchgeführt und die Vorbereitungen für das tägliche Frühstück getätigt.

Pädagogisches Profil

Auf der These des Erziehungswissenschaftlers Jean Piaget:
"Das Kind ist Akteur seiner Entwicklung"
bauen wir unsere pädagogische Arbeit auf.

Wir sehen die Bedürfnisse der einzelnen Kinder und gewähren ihnen den notwendigen Freiraum. Dies brauchen die Kinder, um ihren Drang nach Selbstständigkeit und Selbstbestimmung zu folgen, nur so können sie ihre Persönlichkeit entfalten.
Dem Spiel der Kinder messen wir besondere Bedeutung bei, hier übt das Kind sein Durchhaltevermögen, gewinnt Selbstsicherheit, Selbstvertrauen und Freude am eigenen Gestalten.
Unser Konzept der teiloffenen Arbeit ermöglicht es den Kindern, sich während des Freispiels in der gesamten Einrichtung und auf unserem Außengelände aufzuhalten. Sie haben die Möglichkeit, Freunde in anderen Gruppen zu besuchen und an gruppenübergreifenden Angeboten und Projekten teilzunehmen. Angebote und Projekte werden gemeinsam mit den Kindern geplant und durchgeführt. Sie entsprechen so ihren Wünschen und Bedürfnissen.

Beispiele für unsere offenen Angebote:

• Bilderbuchbetrachtungen
• Rollenspiele
• Experimente
• Sing-und Spielkreise...

Beispiele für Projekte:

• "Das Leben auf dem Bauernhof"
• "Die Kraft der Sonne"
• "Aus Müll wird Kunst"

Im Laufe des KiTajahres gibt es immer wiederkehrende Ereignisse, unter anderem Feste und Jahreszeitenwechsel, die unseren Alltag mitbestimmen. Daneben greifen wir aktuelle Ereignisse im Leben unserer Kinder auf.
Kinder und Erzieher sind gleichwertige Partner. Dabei verstehen wir, die pädagogischen Fachkräfte, uns als Begleiter des Kindes, die das Kind beobachten, ihm zuhören und Hilfestellungen und neue Impulse geben.

Wir möchten unsere christliche Haltung im alltäglichen Geschehen lebendig machen. Unser soziales Miteinander ist die Grundlage dafür, dass sich alle Kinder geborgen fühlen. Bei gemeinsamen Gottesdiensten und Festen werden verschiedene religiöse Themen in Zusammenarbeit mit unserem Pastoralreferenten erarbeitet. Anderen Religionen und Kulturen bringen wir unsere Wertschätzung entgegen.

Seit 2009 sind wir zertifiziertes "Haus der kleinen Forscher". Dabei handelt sich um eine Initiative des Ministeriums für Bildung und Forschung, die das Ziel hat, Naturwissenschaft und Technik frühzeitig für alle Kinder erlebbar zu machen. Seit 2021 sind wir außerdem anerkannte "Zahlenland" KiTa.

Zusammenarbeit mit Eltern

Für eine gute und intensive Zusammenarbeit mit den Eltern sind gegenseitiges Vertrauen und Offenheit eine wichtige Voraussetzung. Im Mittelpunkt steht dabei das gemeinsame Interesse am Wohl des Kindes. Unsere Kindertagesstätte soll ein Stück Lebensraum sein, in dem Kinder und Eltern sich zu Hause fühlen. Die Eltern haben Einfluss auf unsere Arbeit mit Ideen, Fähigkeiten und konstruktiver Kritik.

Beispiele für Elternarbeit:

• Ausführliche Aufnahmegespräche
• halbjährliche Entwicklungsgespräche
• Elternabende zu pädagogischen Themen
• Hospitation mit anschließendem Austausch
• Eltern - Kind - Aktionen
• Elternhelferkreis
• Feste
• Elterncafe 

Möchten Sie sich persönlich einen Eindruck von unserer Einrichtung verschaffen? Rufen Sie uns gerne an. Familien, die in unserem Einzugsgebiet wohnen, führen wir nach einer Terminabsprache durch unsere Einrichtung.